孩子應考，父母的4個煩惱 ─ 國中階段篇

孩子應考，父母的4個煩惱 ─ 國中階段篇

作者：張瀞文 (親子天下雜誌43期)2013-03 (已於2016-11更新)

一上國中，孩子班上就已經開始有作弊了，怎麼辦？上了國中，老師的眼中只有分數，我覺得很心疼，可以做什麼？如何看待考試，取決於父母的態度。四個讓家有國中生父母困擾的問題，帶你了解陪伴孩子面對考試的有效對策。

國中任務——堅守學習的基本價值

Q：才上國中，孩子班上就已經開始有作弊了，我的小孩回家抱怨，我該怎麼處理？

A：每天五、六科，接力似的考試，讓作弊頻傳。

在補習班擔任老師的張婕認為，如果成人太在意分數，孩子就會在意。當有同學作弊，回到你對學習的要求：「我不在乎你的名次，我比較在乎的是你是不是個誠實面對自己的人。」他也許認為，小考作弊以至於平時平均分數拿到九十分的同學，就算段考只有六十分，學期平均分數也比他高，不公平。你可以帶他去思考學習的價值，或是將眼光放遠：「現在的考試分數不影響升學，國中畢業的會考，也不太可能作弊。」

如果孩子只是抱怨，傾聽和對話就足夠，對話過程他也在學會做判斷。但如果班上的集體作弊已經影響到孩子、要求他加入，你就有必要跟老師或學校反映。但是請老師一定要保護孩子。

Q：要如何協助孩子做「考卷管理」？

A：國中分科系、考試多，叮嚀孩子將每科考卷分別用夾子歸類，段考前將考卷翻出來，看看小考時錯的弄懂了沒。

基隆市正濱國中國文老師梁雅晴常協助班上學生做各科訂正，她不要學生將題目及選項抄一次，而是要求學生將錯的那一題的每一個選項都弄懂。她認為，試題提供那些選項是有原因的，將選項釐清有助於全盤了解。

梁雅晴認為，因為學科屬性不同，每科考卷管理方式不同。例如國文科知識較零碎，需要長時間閱讀，所以段考前將小考錯的、猜對的題目再做一次。社會科課本雖然簡單，但重視統整，她就要求學生將考試錯的，或是統整性題目的圖表剪下來，貼在課本相關位置，做為補充教材。

Q：孩子國中的考試總是考得很差，讓他像一隻挫敗的公雞，我該如何幫助他？

A：考壞了，孩子除了沮喪沒有達到目標外，最讓他擔心的是隨之而來的處罰責罵。面對考試的挫敗，有人因此覺得自己是個失敗者，也有人反而練出愈挫愈勇的勇氣，這取決於父母的態度。格瑞思心理諮商所所長莫茲婷建議父母，在孩子考差時，做以下幾件事：

‧同理挫敗心情：用「如果我是你，我也會覺得難過。」取代指責：「會考出這種成績都是因為你不用功！」或是焦慮：「怎麼辦？要不要重考？要不要去補習？」

‧從事恢復活力、有益身心的事：例如運動、旅行、唱歌等。不要期待沮喪可以瞬間消逝，這些活動除了可以沉澱心情、累積能量外，孩子也藉此思考生涯和讀書方法。

‧提取成功經驗：光對孩子說：「下回你一定考得更好。」是不夠的。我們必須連結孩子認同且深具意義的成功經驗。例如他總是把同學養不活的蟲照顧得很好：「媽媽很佩服你，可以把每隻蟲照顧得這麼細心，你怎麼辦到的？」聚焦孩子具體的成功經驗，給予讚許，並轉換成為目標繼續堅持下去的動力。

‧家人的支持打氣：為孩子努力過程的每個小成功喝采，並適時分享你生命裡的失敗經驗。在他心情平穩後，討論考壞的原因、修正讀書方式。

Q：上了國中，老師的眼中只有分數，孩子的價值等於分數，我覺得很心疼，可以做什麼？

A：現實的狀況是，用分數評價學生的狀況在國中仍常見，父母在孩子上國中前要有心理準備，孩子可能會遇到這樣的情況。在這三年裡，你必須做為他溫暖寬厚的力量，當他滿身傷痕時，回到家還有人可以講講話、支持他。

降低孩子對分數的在乎，首先守護他，讓他至少不討厭學習；接著鼓勵他保留實力，考完試把不會的弄懂；最重要的是讓他知道，分數不是全部，他還有許多很棒的優點。

這種狀況下，有多元興趣的孩子比較容易找到抒壓方式，親子關係好的孩子才願意來找你幫忙。（https://www.parenting.com.tw/article/5057423-%E5%AD%A9%E5%AD%90%E6%87%89%E8%80%83%EF%BC%8C%E7%88%B6%E6%AF%8D%E7%9A%844%E5%80%8B%E7%85%A9%E6%83%B1+%E2%94%80+%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E9%9A%8E%E6%AE%B5%E7%AF%87/）